平成25年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅰ 問題3C解説

(11)「極限」を表す取り立て助詞

 取り立て助詞とは、文面にはない情報を暗示して意味を加える助詞のことです。例えば、「私も日本人です。」では、まず「私は日本人である」ことを明示しつつ、「も」によって「自分以外にも日本人がいる」ことを暗示しています。この「も」が取り立て助詞です。

 取り立て助詞はいろんな種類があります。

比較 は、も
特立(例示) こそ
極限 さえ、すら、だに、でも、だって、まで、も
限定 だけ、のみ、ばかり、しか、は、も、など
例示 など、なんか、なんぞ、なんて、なぞ
程度 くらい(ぐらい)、ほど、ばかり、だ

 選択肢1
  程度「くらい」:野球はできないが、キャッチボールくらいはできる。
  累加「など」:チョコなどの甘い物が好き。
  極限「まで」:部屋の隅まで掃除する。

 選択肢2
  累加「なんか」:チョコなんかの甘いものが好き。
  程度「くらい」:野球はできないが、キャッチボールくらいはできる。
  限定「ばかり」:チョコばかり食べる。

 選択肢3
  特立「こそ」:彼こそ英雄だ。
  極限「さえ」:子どもさえもできる。
  限定「ばかり」:チョコばかり食べる。

 選択肢4
  極限「さえ」:子供さえもできる。
  極限「でも」:子供でもできる。
  極限「まで」:部屋の隅まで掃除する。

 したがって答えは4です。

 

(12)格助詞を伴う取り立て助詞で、基本的に明示されない格助詞

 ここには、4つの格助詞「が」「で」「から」「を」が出てきてます。
 それぞれ取り立て助詞を後接して例文作れるかどうか見てみます。

 ✕彼がさえ分かってる。
 〇子どもでさえできる。
 〇子どもからさえ非難された。
 ✕彼をさえ逃がした。

 どうも「で」と「から」だけしか例文を作れないみたいで、「が」と「を」は作れませんでした。
 だから答えは4です。

 こうやって例文作って検証するのはこの試験の王道ですけど、実は強い格、弱い格の知識があれば一瞬です。

強い格 ガ格、ヲ格 「私(が)食べる」「水(を)飲む」のように省略しやすい
「私がの~」「私をの~」みたいに「の」には接続できない。
「私がさえ~」「私をさえ~」みたいに取り立て助詞で取り立てられない。
中間的な格 ニ格 強い格と弱い格の中間的な性質を持つ。
省略できることもあるし、できないこともある。
弱い格 それ以外の格 「学校(から)家(まで)歩く」みたいに省略できない
「私からの~」「学校での~」みたいに「の」に接続できる。
「私でさえ~」「彼とさえ~」みたいに取り立て助詞で取り立てられる。

 強い格は取り立て助詞で取り立てることはできません。一方、弱い格は格助詞「の」や取り立て助詞と接続することができます
 ガ格とヲ格は強い格。覚えておいてください!

 

(13)取り立て助詞の後に格助詞が現れる場合

 通常は「格助詞+取り立て助詞」の順番ですが、逆になることもあるようです。

格助詞+取り立て助詞
(通常の順番)
取り立て助詞+格助詞
(逆順)
◯家でしか勉強しない。 ✕家しかで勉強しない。
◯家でも勉強する。 ✕家もで勉強する。
◯家でだけ勉強する。 ◯家だけで勉強する。
◯家でなんて勉強しない。 ✕家なんてで勉強しない。

 取り立て助詞「だけ」に格助詞がつく場合は、前後どちらでも大丈夫でした。
 したがって答えは3です。

 

(14)格助詞としても取り立て助詞としても働く場合

 「まで」は格助詞のときもあるし、取り立て助詞のときもあるし。その見極めをする問題です。

 格助詞「まで」の用法は一つしかありません。それは範囲の終点です。

 家から学校まで2時間かかる。
 明日まで半額。

 そして何か文面にない情報を暗示してるのは取り立て助詞です。

 1 文面にない情報を暗示しています。睡眠時間以外の時間も活用していることを表しています。
 2 文面にない情報を暗示しています。バイト代以外も取り上げられたことを表しています。
 3 文面にない情報を暗示しています。病気ではないうちは頑張るという意思を表しています。
 4 これが範囲の終点を表す格助詞の「まで」。

 したがって答えは4です。

 

(15)連体修飾節内の要素

 連体修飾節(名詞修飾節)とは、「アイスが食べたくなる季節」みたいに名詞を修飾した節のことです。ここでは「季節」を「アイスが食べたくなる」と修飾してます。連体修飾節内の主語は「アイスの食べたくなる季節」みたいに「の」に言い換えることができます。

 しかも! 文章中にあるように、対比を表す場合はこれが「は」に言い換えられます。例えば「女性知らない男性の秘密」みたいな感じ。

 選択肢1
 「部屋」を修飾してるのが「関係者以外は入れない」です。この「は」は「が」や「の」に言い換えられます。だからこれが連体修飾節の主語。

 関係者以外が入れない部屋
 関係者以外の入れない部屋(「が」の代わり)
 関係者以外は入れない部屋(対比)

 選択肢2
 「ぬいぐるみ」を修飾しているのは「おじいちゃんにもらった」です。「息子は」は連体修飾節の中にはありませんので、この選択肢は間違い。

 選択肢3
 この文に連体修飾節はありません。

 選択肢4
 「店」を修飾しているのは「料理が安くておいしいお得な」です。「ここは」「は」は連体修飾節外の要素なので、この選択肢は間違い。

 したがって答えは1です。

 





2020年10月4日平成25年度, 日本語教育能力検定試験 解説