令和元年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅱ 問題2解説

拍の長さ 日本語では、平仮名1文字が1拍に相当します。ただし拗音は直前の音に結び付いて1拍となります。
プロミネンス 発話の中の特定の部分を他の部分よりも強調して言うことです。
アクセントの
下がり目
アクセントとは、個々の語について、習慣的に決まっている発音の相対的な高さや強さのことです。日本語は高低アクセントで、核(下がり目)のない平板式と、核のある起伏式に分けられます。
イントネーション 抑揚のことです。疑問文の「~か?⤴」は上昇調、「そうですか⤵」の「か」は下降調です。

 

1番

 「メールで送ってもいいですか?」と言うべきところですが、「送ても」と促音がなく、また文末も上昇調のイントネーションになっていません。拍の長さと文末イントネーションに問題があります。
 したがって答えはcです。

 

2番

 「教科書を読みます」が「きょかしょを読みます」になっています。長音が欠け落ち、拍の長さに問題があります。
 したがって答えはdです。

 

3番

 「ヨーロッパ③」が「ヨロパ⓪」になっています。長音も促音もなくなり、またアクセントも変わっています。
 したがって答えはbです。

4番

 「今日は今日は温暖/化について報告します」と言っています。「温暖化」は一語ですので、不自然な位置にポーズが挿入されています。
 したがって答えはcです。
 

5番

 「どんなスポーツが好きですか?」と聞かれているので、「テニス」を強調すべきです。しかし「好き」を強調していますので、プロミネンスの誤りが見られます。
 また、「好き⓪」というべきですが、「好き①」と言っています。アクセントにも問題があります。
 したがって答えはdです。

 

6番

 「あるんで」が上昇調になっています。上昇調である必要がないので、句末イントネーションに問題があります。
 したがって答えはaです。





2020年9月19日令和元年度, 日本語教育能力検定試験 解説