毎日のんびり日本語教師

問１　談話能力

　談話能力と聞いて、コミュニカティブ・コンピテンスを思い出せるようにしてください。

　コミュニケーション能力に関してハイムズは、コミュニケーションには正しい言語形式を使用するだけではなく、場面や ...

問１　明示的知識と暗示的知識

　明示的知識、暗示的知識とは…？

明示的知識説明されたり教科書を読んだりして獲得した、規則性などをはっきり言語化して分析的に説明できる知識のこと。暗示的知識言葉で明確に説明が ...

問１　日本語や教科の指導

　選択肢１
　生活言語能力（BICS）は日常生活で最も必要とされる言語能力のことです。もともとこの言語能力が少しでも備わっていれば、日常生活の中で使うにつれ自然に習得する児童生徒もいるでし ...

問１　背景知識を活性化させる活動

　「背景知識を活性化させる」という部分がプライミング効果を指しています。

　プライミング効果とは、あらかじめ提示された事柄（プライム）により、それに関連する別の事柄（ターゲット ...

問１　結束性と一貫性

　結束性や一貫性は談話分析における重要な概念です。この２つの線引きは明確ではありません。

結束性（cohesion）発話と発話の間に文法的・語彙的な結びつきがあること。指示詞でテクストの一部を指 ...