日本語教育能力検定試験

アクセントの型

 アクセントはまず単語の音の高さが下がるアクセントの核があるものとないものの2種類に分けられます。ないものは平板式、あるものは起伏式です。
 そのうち起伏式はアクセントの核の位置によって更に3種類に分けられます。核が最初の拍に来るものを頭高型途中の拍にくるものを中高型最後の拍にくるものを尾高型と呼びます。

 
 アクセントの型を調べるときは、後ろに必ず1文字の助詞をつけることが重要です。

 例えば「話(はなし)」と「電話(でんわ)」、この2つの単語の発音自体は同じで、教科書では「⓪」と表記されます。しかし仮に助詞をつけて「はなしが」「でんわが」としてみると、前者は起伏式尾高型「③」、後者は平板式平板型「⓪」です。単語のアクセントの違いは助詞をつけたところまで含まれます。

 

核の有無 無し 有り
種類 平板式 起伏式
平板型 頭高型 中高型 尾高型
核の位置 無し 最初の拍 途中の拍 最後の拍
太もも 眉毛 おでこ あたま
+(助詞) ふとももが まゆげが おでこが あたまが

 

日本語教育能力検定試験

訓令式ローマ字表記法

五十音

wa ra ya ma ha na ta sa ka a
ri mi hi ni ti si ki i
ru yu mu hu nu tu su ku u
re me he ne te se ke e
ro yo mo ho no to so ko o

濁音/半濁音

pa ba da za ga
pi bi (zi) zi gi
pu bu (zu) zu gu
pe be de ze ge
po bo do zo go

拗音

ぢゃ ちゃ じゃ しゃ ぎゃ きゃ
(zya) tya zya sya gya kya
ぢゅ ちゅ じゅ しゅ ぎゅ きゅ
(zyu) tyu zyu syu gyu kyu
ぢょ ちょ じょ しょ ぎょ きょ
(zyo) tyo zyo syo gyo kyo
りゃ みゃ ぴゃ びゃ ひゃ にゃ
rya mya pya bya hya nya
りゅ みゅ ぴゅ びゅ ひゅ にゅ
ryu myu pyu byu hyu nyu
りょ みょ ぴょ びょ ひょ にょ
ryo myo pyo byo hyo nyo

 

ヘボン式ローマ字表記法

五十音

wa ra ya ma ha na ta sa ka a
ri mi hi ni chi shi ki i
ru yu mu fu nu tsu su ku u
re me he ne te se ke e
ro yo mo ho no to so ko o

濁音/半濁音

pa ba da za ga
pi bi (ji) ji gi
pu bu (zu) zu gu
pe be de ze ge
po bo do zo go

拗音

ぢゃ ちゃ じゃ しゃ ぎゃ きゃ
(ja) cha ja sha gya kya
ぢゅ ちゅ じゅ しゅ ぎゅ きゅ
(ju) chu ju shu gyu kyu
ぢょ ちょ じょ しょ ぎょ きょ
(jo) cho jo sho gyo kyo
りゃ みゃ ぴゃ びゃ ひゃ にゃ
rya mya pya bya hya nya
りゅ みゅ ぴゅ びゅ ひゅ にゅ
ryu myu pyu byu hyu nyu
りょ みょ ぴょ びょ ひょ にょ
ryo myo pyo byo hyo nyo

 

訓令式とヘボン式の違い

 訓令式とヘボン式表記の違いは、「し/ち/つ/ふ/じ/しゃ行/ちゃ行/じゃ行」を見れば分かります。

 訓令式はsi/ti/tu/hu/zi/sya/tya/zya
 ヘボン式はshi/chi/tsu/fu/ji/sha/cha/ja

中国での生活

 インフルエンザの方から完全に復帰しました。
 頭痛や関節痛が治ったのは2日前くらいだったはずですが、喉の痛みは長く残っていたのが印象的です。
 感染源の日本語コーナーの学生も喉の不調を訴える学生が多かったことから、そういう類のウイルスだったのは間違いないでしょう。
 久しぶりにとんでもない経験をさせてもらいました。

 さて、私がこの1週間寝込んでいた間に学生たちの試験は次々終わり、日本語科は明日で全て終わるようです。
 私も成績を提出して今学期の仕事は全てが終わりました。今学期も終わりです。

 明日パスポートが返ってくる予定なのですが、帰国せずに来学期まで勉強漬けの生活をしようと思っています。
 あと1ヶ月半くらいは日本語コーナーをやりながらこういう生活を続けるつもりです。

 冬休み期間中も引き続き更新し続けますので、どうぞよろしくお願いします。