【第６課】～時／～前／～後
１年後期会話の授業第６回目です。
今回は時間を表す文法の使い方を勉強します！
…と思っていたんですが、みんな運動会開会式に行われるダンスの練習でへとへと。
朝は６時から、昼は１２時半から、そして夜も７時から練習練習という日々で、もうみんなうなだれてました。
あまりに可哀想だったので、私の判断で授業はしないことに。
代わりにこのゲームをしました。授業は５０分だけやって解散です。
ですから以下は私の予定していた授業の流れを書きます。
授業の流れ
１．単語を読む
まずは第６課の単語をみんな一緒に読んでいきます。
配布したプリントは【第０課】１年後期会話の授業構成に載せてあります。
２．文法「～時」
今まで勉強してきた文法とは違って接続が複雑になっています。
名詞＋の＋時 （朝の時）
い形容詞／動詞＋時 （眠い時／ご飯を食べる時）
な形語幹＋な＋時 （暇な時）
中国人は母語の影響で全部「の」で接続してしまったり、不要なところにも「の」を使ったりしますので、ここではっきり説明しておきます。
３．文法「～前、～後」
使い方は「～時」と全然違います。同じのは名詞と接続する時だけです。
名詞＋の＋前／後 （ご飯の前／ご飯の後）
動詞辞書形＋前 （授業が終わる前）
動詞過去形＋前 （授業が終わった後）
「前」と「後」では動詞の形が違います。これもまた学生は間違いやすい部分です。
また、時間を表す名詞に接続する場合は例外的です。
三日前 （みっかまえ）
三日後 （みっかご）
運動会前 （うんどうかいまえ）
運動会後 （うんどうかいご）
この場合「の」は必要ありません。
さらに「後」の読み方は「あと」ではなく「ご」になります。
４．個人発表
地震の時、台風の時、災害の時どうする？みたいな話を考えていました。
あるいは何か物事の順序を説明するなどもいいかもしれません。
～の後に～して、その後に～する。
思い出の発表などをさせて、「〇〇の時」などを使わせる。
５．終わり
今回は運動会の練習で授業ができませんでした。
授業の順番を変えない限り、時期的にこの授業は一生やる機会がないかもしれません…。
以上です。