平成23年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題6解説

問1 ビリーフ

 ビリーフ (belief)/学習ビリーフとは、信念。どのようにすれば言語を習得できるかという考え方のことを指す。

 したがって答えは2です。

 

問2 学習者の立場からも教科書を分析する

 1 教師自身がタスクをやってみると、学習者の立場からも教科書を分析できます。
 2 教師の立場からの分析です。
 3 教師仲間に聞くのは、教師の立場からの分析です。
 4 教師の立場からの分析です。

 したがって答えは1です。

 

問3 自己の学習の全体像を把握する

 1 自分が使う学習ストラテジーの把握です。
 2 自分がよく使う表現の把握です。
 3 自分の学習についての把握です。
 4 自分の進歩についての把握です。

 したがって答えは3です。

 

問4 生教材

 生教材/レアリアとは、実際の社会で用いられている物のこと。例えば果物を学ぶ場面において、本物の果物を持っていくことで学習者の興味を引いたりすることができる。

 1 正しいです。就活体験で用いられるビジネス日本語のレベルは学習者のレベルに合っていないかもしれません。
 2 正しいです。就活を体験した人の話は最新で、当事者の情報が含まれます。
 3 正しいです。体験談なので、情報は限定的です。
 4 間違いです。体験談を語る雑誌記事は話し言葉のモデルとして用いにくいです。

 したがって答えは4です。

 

問5 教材の選択を扱い方

 1 初級クラスの学習者にとって、新聞は難しすぎます。
 2 初級クラスの学習者にとって、ラジオは難しすぎます。
 3 正しいです。ビデオは初級クラスの学習者でも見られますし、自国の新年についてはみんな知っています。
 4 初級クラスの学習者にとって、百人一首は難しすぎます。

 したがって答えは3です。

 





平成23年度, 日本語教育能力検定試験 解説