平成28年度 日本語教育能力検定試験 試験Ⅲ 問題10解説

問1 ミステイクとエラー

 誤用は、ついつい間違えてしまったというタイプのミステイクと、間違えて覚えてしまっているために起こるタイプのエラーに分けられます。このうちエラーは修正がなされないとそのまま定着し、化石化する可能性があります。

 エラーはさらに、グローバル・エラー(全体的な誤り)と、ローカル・エラー(局部的な誤り)に分類されます。グローバル・エラーは相手とのコミュニケーションに大きな支障が出るものを指し、影響が少ないものをローカル・エラーと呼びます。

 1 ミステイクは母語の干渉ではなくうっかりで、エラーは発達上避けられないものです。
 2 文や発話全体の意味に影響するのはグローバルエラーで、影響しないものはローカルエラーです。
 3 ミステイクは母語話者も学習者も犯しますが、エラーは学習者しかおかしません。
 4 正しいです。

 したがって答えは4です。

 

問2 過剰般化

 過剰般化とは、文法的な規則を他のところにも過剰に適用することによって起きる言語内エラーです。例えば「安くはありません」を「安いではありません」と言うのは、な形容詞の規則をい形容詞に適当したために生じています。

 過剰般化の例では、よくイ形容詞とナ形容詞の接続を混同するケースが挙げられます。

 選択肢3は、ナ形容詞の否定形「~じゃありません」をイ形容詞の「面白い」に適用することによって起きたエラー(過剰般化)です。

 したがって答えは3です。

 

問3 筆記で空所を補充するような文完成課題

(1) _______から、行くのをやめました。

 筆記で空所を補充して文を完成させる問題形式は完成法です。

 1 ランダムで選ぶと正答率が50%になるのは〇✕などの真偽法です。
 2 正しいです。
 3 学習者によって答えが異なりますので、採点は容易ではありません。
 4 完成法の問題形式では、解答は一つに絞れません。

 したがって答えは2です。

 

問4 「電気がついてです」

 「つく(ついて)」は自動詞ですので、自動詞は正しく使えていることが分かります。
 この場合の「ている」は結果の状態を表していますが、それが使えていません。

 結果の状態 : 電気がついている。/窓が開いている。
 動作の進行 : ご飯を食べている。/猫が走っている。

 したがって答えは2です。

 

問5 中間言語分析

 中間言語とは、セリンカー(Selinker)によって唱えられた概念です。第二言語学習過程において能動的に自分なりのルールを作り、そのルールで運用しているとしています。母語の影響を受けながらも、次第に目標言語に近づいていくものとし、この発展途上にある言語体系のことを中間言語と命名しました。

 誤用分析は誤用に着目するものですが、中間言語分析では学習者が用いる正用と誤用を分析します。

 したがって答えは3です。