教案, アイスブレイク

 中国のネットから拾ったものです。
 この靴の色が緑と灰色に見える人と、ピンクと白に見える人に分かれるそうです。

 緑と灰色に見える人は左脳派で理性的。
 ピンクと白に見える人は左脳派で感覚的。

 授業でこの写真を学生に見せて、どっちに見えたかで挙手してもらった結果、ピンクと白が圧倒的に多い結果となりました。

 授業冒頭の盛り上げなどで使える、ちょっとしたアイスブレイクになりそうなネタですね。

教案, アイスブレイク

 今日は2年生の授業。
 いつも最初はパワポの発表を行うんですが、その時はもう既に、思い返すと始まる前からみんな疲れているのか何かでまるで死んでいるような雰囲気でした。

 学生の発表中、何か元気を出してもらう方法はないかと考えてて突然こんなのが思い浮かびました。

 発表の終わり、教壇に戻って黒板に大きく「」と書きました。
 まずこれを読んでとお願いします。
 
 最初は通常の声で読んでくれるんですが、首を振って
 「もっと大きな声で!」と煽ります。

 試しにまず私がどのくらい大きな声かをやって見せます。
 それはそれはもう、階を隔てて響くくらいの大声です。

 そしたら「みんなで一緒に、”1、2、3、あ!” で行くよ」といってカウントダウン。

 
 あ!

 
 あとは「あーーーー」と伸ばすパターン。
 指揮者の最後音を切る動作をするまで伸ばし続けさせました。

 空元気ではありますが、空元気から本当の元気になることもありますよね。
 実際雰囲気は一変しました!

 問題点といえば、近くの教室に多大な影響と心配をおかけすることです。

 どんな授業をするかは教師の自由ですから、めちゃくちゃ叫んでいるからといって注意されることはありません。
 しかし他の授業の邪魔にもなりますので、やり過ぎないように気を付けてください。

教案, アイスブレイク

 先週2年生の授業で「自慢話」をしてもらいました。
 自慢することが見つからないという人に「試験とかテストではどう?」と聞いた流れでIQの話をしたんですが、そこでふと思い出したのがこの問題。

 線対称のL字型の図形です。
 分かりやすいようにピザだと説明しました。

 このピザを4人で食べます。
 キレイに四つに分けるにはどうすればいいですか?

 どこかで見た事がある問題ですが、出典は忘れちゃいました。
 とにかくIQに関係する問題だったと思います。

 十数人に3分くらい考えてもらったんですが、正解は誰一人いませんでした。
 結構難しいのかもしれません。

 黒板に図形を書いて説明するだけでできるので手軽。
 雑談のネタやアイスブレイクくらいには使えるかも。

 しかし、もしこれがピザなら外側食べる人たちはほとんど耳だけですよね!
 ちょっとかわいそう。