1年生後期会話

 ※この記事は調整中です。

 「~てしまう(~ちゃう)」には意味が2つあります。

 ①完了
 ご飯を全部食べちゃった。
 「一つ残らず全部」というニュアンスがあります。「全部/全て/みんな…」といった言葉とよく呼応します。

 ②残念・後悔
 お菓子を食べちゃった。
 「本当はしたくないけど」という気持ちがありますが、結局自分やその状況をコントロールできなかった。残念、後悔のニュアンスがあります。

 「スマホを無くした」よりも「スマホを無くしちゃった」のほうが気持ちが入って、より富んだ表現になります。

 特に「あの人に彼氏ができちゃった。」「あの人に彼氏ができた。」の違いに触れると分かりやすかったです。
 前者は残念な感情が全面に出ますが、後者は嬉しいかもしれないし残念かもしれない。要するに感情が分からないので状況も把握できません。もし気持ちを伝えたいのなら前者を使うべきです。

1年生後期会話

 1年後期会話の授業第13回目です。
 今回は提案の「~方がいいです」と意見を言う時に使える「~と思う」を勉強します。

 

授業の流れ

 1.単語を読む
 まずは第12課の単語をみんな一緒に読んでいきます。
 配布したプリントは【第0課】1年後期会話の授業構成に載せてあります。

 2.文法「~方がいいです」
 アドバイスするときとか、比較するときに使える文法です。

  動詞普通形+方がいい (行かないほうがいい)
  名詞+の+方がいい (iphoneのほうがいい)
  な形容詞語幹+な+方がいい (自由なほうがいい)
  い形容詞+方がいい (強いほうがいい)

 ※配布したプリントに書かれている接続は間違いです。

  ・もう少し待ったほうがいいですよ。
  ・風邪を引いたら早く寝た方がいい。
  ・喧嘩したらすぐ謝ったほうがいい。

 「~方がいいです」で練習。
 理想の恋人の条件を話してもらいます。
 たとえば「背が高い方がいい」とか「お金持ちのほうがいい」とかです。
 一人2~3つくらい。

 3.文法「~と思う」
 自分の意見を述べる時に使える文法です。

  動詞普通形+と思う (行かないと思う)
  名詞+だ+と思う (iphoneだと思う)
  な形容詞語幹+だ+と思う (自由だと思う)
  い形容詞+と思う (強いと思う)

  ・これ以上続けるのは無理だと思う。
  ・日本で最も有名なのは富士山だと思う。
  ・早く謝ったほうがいいと思います。

 4.個人発表
 まずは学生ひとりひとりに紙を用意してもらいます。
 その紙には「最近困っていること」を書きます。
 書き終わったら小さく折り畳み回収して、全部箱などに入れます。

 一人ひとり箱から1枚引いて、その困っていることに対して何かアドバイスをしていきます。
 ちなみに私もこっそり「彼女がいません。どうすればいいですか?」と書いて混ぜておきました。

 箱から1枚引いてアドバイスするというところまであらかじめ説明しておかないと、その内容が公にしにくい内容を書いてしまう可能性もありますので前もってちゃんと企画説明をしておいたほうがいいでしょう。

 流れとしては
  ①学生一人教壇に呼ぶ
  ②紙を引く
  ③読み上げる
  ④書いた人を立たせる
  ⑤アドバイスする
  ⑥アドバイスされたら「ありがとう」
  ⑦みんなで拍手

 盛り上がるためには特に最後のありがとうと拍手が重要です。

 
 ・夜は眠れない。超元気がある。
 ・午後は天気が暑くて寮を出たくない。暑くて頭が痛い。勉強したくない。
 ・歌が下手になりました。
 ・最近、日本語の会話が苦手になったと思います。
 ・私の小遣いは50元しか残っていない。あと一週間ご飯を買うお金がない。
 ・最近私は太ったと思います。
 ・単語を覚えることができない。
 ・少し痩せたいです。
 ・清浦凉(海南省の有名な食べ物)がここにはない。食べたい。
 ・昼は忙しいので勉強時間が減る。日本語の文法に混乱している。
 ・毎朝いつも目覚められない。
 ・学習圧力が大きいです。
 ・眠りが悪くいつも夢を見る。時間が足りない。
 ・多くの人が告白しているが、でも私は彼氏がいない。
 ・私はちょっと太っています。でも運動したくない。
 ・とても忙しい。自由な時間がありません。
 ・お金が足りない。
 ・たくさん食べるのでますます太ってきました。
 ・家に帰りたい。
 ・金曜日に単語テストがあって、まだ覚えていない。
 ・お金を貯めたいけど、たくさん使ってしまう。
 ・体調が悪くて気持ちが悪い。
 ・歯が落ちる夢を見た。
 ・どうやって人と付き合うか。
 ・勉強したくない。
 ・自分の気持ちをコントロールできない。
 ・3000字くらいの民族に関する論文を書かなければいけない。
 ・文法はちょっと難しい。
 ・家に帰りたい。
 ・コンサートのチケットを手に入れられないかもしれない。
 ・太った。
 ・不眠症になった。毎日2時に寝る。
 ・2年生のある人を好きになった。どうすればいいか分からない。

 
5.終わり
 みんな発表したら授業は終わり。
 授業時間は5分程度余して終了。
 まだまだ日本語がスムーズに出てこないんですが、地道に一人ずつ練習していかなければいけないですね。

 
 以上です。

1年生後期会話

 ※この記事は調整中です。

 「ために」と「ておく」は意味が目的と準備のため、お互い非常に相性がいいです。
 一緒に勉強すると学びやすいと思います。